幼儿园教师通过记录幼儿日常生活与活动中的表现来分析其心理特点。这种研究方法是（  ）。

下列几种意外事故，不正确的处理方式是（  ）。

为保障幼儿身体健康发育，教师要求幼儿有正确的站姿和坐姿，这是因为幼儿（  ）。

小军打针时对自己说：“我不怕！我不哭！我是男子汉！”这表现出他初步具备（  ）。

《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，1-3岁儿童每年健康检查的次数是（  ）。

自闭症儿童的典型特征不包括（  ）。

十个月大的贝贝看见妈妈把玩具塞进了盒子。他会打开盒子把玩具找出来。这说明贝贝的认知具备了（  ）。

婴儿说：“妈妈抱”“要牛奶”“外面玩”等句式，一般被称为（  ）。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，幼儿园教育工作评价实行以（  ）。

张雪门“行为课程”的理论基础是（  ）。

结合下图，请举例说明幼儿期记忆发展的特点。

简述幼儿教师“以幼儿为本”的基本理念的内涵。

有人将《幼儿园教育指导纲要（试行）》中五个领域的教育内容理解为分科上五门课，这种观点错在哪里？

（1）分析豆豆出现这种行为的可能原因。

（2）针对这样的情况李老师该怎么做。

问题：根据小明的表现，分析其自我意识发展的特点。

要求：写出设计思路，活动名称，活动目标，活动准备和活动过程。