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  • 2014下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力 》真题及答案

    编辑: 发布时间:2025-09-17
    一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。
    1
    1.5~2岁左右的儿童使用的句子主要是(  )。
    A、单词句
    B、电报句
    C、完整句
    D、复合句
    2
    按照皮亚杰的观点,2~7岁儿童的思维处于(  )。
    A、具体运算阶段
    B、形式运算阶段
    C、感知运算阶段
    D、前运算阶段
    3
    在陌生情境实验中,妈妈在婴儿身边时,婴儿一般就能安心地玩玩具,对陌生人的反应也比较积极,婴儿对妈妈的这种依恋类型属于(  )。
    A、回避型
    B、无依恋型
    C、安全型
    D、反抗型
    4
    婴儿手眼协调动作发生的时间是(  )。
    A、2~3个月
    B、4~5个月
    C、7~8个月
    D、9~10个月
    5
    按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆,有些幼儿回忆时说: “刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝I-,还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略是(  )。
    A、复述
    B、精细加工
    C、组织
    D、习惯性
    6
    杜威认为,学校生活的组织中心是(  )。
    A、教材
    B、家长
    C、教师
    D、儿童
    7
    幼儿学习的基础是(  )。
    A、直接经验
    B、课堂学习
    C、间接经验
    D、理解记忆
    8
    幼儿拿一根竹竿当马骑,竹竿在这个游戏中属于(  )。.
    A、表演性符号
    B、工具性符号
    C、象征性符号
    D、规则性符号
    9
    评估幼儿发展的最佳方式是(  )。
    A、平时观察
    B、期末测查
    C、问卷调查
    D、家长访谈
    10
    幼儿鼻中隔是易出血区,该处出血后,正确的处理方法是(  )。
    A、在幼儿鼻根部涂抹紫药水,然后让其安静休息
    B、让幼儿头略低,冷敷其前额、鼻部
    C、给幼儿止血后,半小时不让其做剧烈运动
    D、让幼儿卧床休息
    二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)
    11
    教师在户外体育活动中如何保障幼儿的安全?
    12
    简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。
    三、论述题(本大题1小题,20分)
    13
    在幼儿园领域教育活动中,为什么要关注幼儿学习与发展的整体性?请结合实例说明。
    四、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分。共40分)
    14
    材料:
    小虎精力旺盛,爱打抱不平。但是他做事急躁、马虎,喜欢指挥别人,稍有不如意便大发脾气,甚至动手打人,事后虽也后悔,但遇事总是难以克制……
    根据小虎的上述行为表现,回答下列问题
    问题:(1)你认为小虎的气质属于什么类型?为什么?(2分)
    (2)如果你是小虎的老师,你准备如何根据他的气质类型的特征实施教育?(18分)
    15
    材料:
    幼儿园只有一架秋千,幼儿都很喜欢玩。大二班在户外活动时,胆小的诺诺走到正在荡秋千的小莉面前,请小莉把秋千让给他玩。小莉没理会他。诺诺就跑过来向老师求助:“老师,小莉不让我荡秋千……”
    对此,不同的教师可能会采取下面不同的回应方式:
    教师A牵着诺诺的手走到小莉面前,说:“你们的事情我知道了,我现在想看小莉是不是个懂得谦让的孩子。小莉你已经玩了一会儿了,现在能不能让诺诺玩一会儿呢?”小莉听了后,把秋千让给了诺诺。
    教师B问诺诺:“你对小莉怎么说的呢?”诺诺说:“我说我想玩一会儿。”教师B想到诺诺平时说话总是低声细气的,就说:“是不是你说话声音太小了,她没有听清楚呢?现在去试试大声地对她说‘我真的想荡秋千,我已经等了很久了!’如果这样说她还没让你玩,你就回来,我们再想别的方法。”
    问题:请分析上述两位教师回应方式的利弊,并说明理由。
    五、活动设计题(本大题1小题,30分)
    16
    以下面这组图片为内容,设计一个大班安全防火教育活动,要求写出活动名称、活动目标活动准备、活动过程及活动延伸。
    图片略。(图片内容:小孩玩煤气灶、爆竹,灭火器,火灾现场,电话以及火警电话数字“119”)
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