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  • 2013年上半年教师资格证考试《保教知识与能力》(幼儿园)真题

    编辑: 发布时间:2025-09-17
    一、单项选择题。下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请把这个答案选出。
    1

    下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪?(  )

    A、安抚
    B、转移注意
    C、冷处理
    D、斥责
    2

    提出“教育即生活”的教育家是(  )。

    A、卢梭
    B、蒙台梭利
    C、福禄贝尔
    D、杜威
    3

    有的幼儿擅长绘画,有的善于动手制作,还有的很会讲故事,这体现的是幼儿(  )。

    A、能力发展速度的差异
    B、能力水平的差异
    C、能力发展早晚的差异
    D、能力类型的差异
    4

    某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了(  )。

    A、活动性原则
    B、直观性原则
    C、整体性原则
    D、因材施教原则
    5

    适合幼儿发展的内涵是指(  )。

    A、追随幼儿的兴趣
    B、适合幼儿发展的规律与特点
    C、任其自由发展
    D、跟随幼儿的发展
    6

    幼儿教师最重要的素质是(  )。

    A、知识丰富
    B、会讲故事
    C、热爱幼儿
    D、会弹琴画画
    7

    由于幼儿的肌肉中水分多,蛋白质及糖元少,不适合他们的运动项目是(  )。

    A、长跑
    B、投掷
    C、跳绳
    D、拍球
    8

    婴儿手眼协调的标志性动作是(  )。

    A、无意触摸到东西
    B、伸手拿到看见的东西
    C、握住手里的东西
    D、玩弄手指
    9

    根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿园体育的重要目标是(  )。

    A、获得比赛奖项
    B、培养运动人才
    C、培养幼儿对体育活动的兴趣
    D、训练技能
    10

    冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕:“转一下这面试试,再转这面呢?’这种语言被称为(  )。

    A、角色言语
    B、对话言语
    C、内部言语
    D、自我中心言语
    二、简答题。根据题目要求,回答下列问题。
    11

    简述幼儿期自我评价发展的趋势并举例说明。

    12

    简述幼儿教育与小学教育的区别。

    三、论述题。根据题目要求,回答下列问题。
    (一)

    李老师设计了一个“三只蝴蝶”做游戏活动,她选了三位幼儿扮演蝴蝶.又选了若干幼儿扮演花朵,结果幼儿兴趣不高,表现被动,还没等游戏结束,一个幼儿就问李老师:“老师。游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?”

    13

    对这种现象,请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行阐述。

    四、材料分析题。根据材料,回答对应的问题。
    (二)

    离园时,三岁的小凯对妈妈兴奋地说:“妈妈,今天我得了一个‘小笑脸’,老师还把它贴在我脑门儿上了。”妈妈听了很高兴,连续两天小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才得知,小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯:“你这么小,怎么就说谎呢。”

    14

    小凯妈妈的说法是否正确?试结合幼儿想象的特点,分析上述现象。

    (三)

    2013年上半年教师资格证考试《保教知识与能力》(幼儿园)真题(图1)

    15

    上图是大班美工区的一个墙面环境设计,请分析它对促进幼儿学习的积极作用。

    2013年上半年教师资格证考试《保教知识与能力》(幼儿园)真题(图2)

    五、活动设计题。根据题目要求,回答问题。
    (四)

    小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着要妈妈;有的幼儿不会自己吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不吃这个,不吃那个;还有的幼儿吃一会,玩一会,饭凉了都还没吃完……

    16

    请设计一份解决上述问题的教育方案,要求写出对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法。

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