记录了我国古代伟大教育学家孔子关于哲学、政治、伦理和教育等方面言论的著作是（  ）。

在教育多样化发展阶段，美国教育学家杜威创立的是（  ）。

教育作为一种社会现象，在不同的社会发展阶段或同一社会发展阶段的不同时期，其目的、内容方法、手段等都会相应地发生变化，这表明教育具有（  ）。

人们常说的“三翻，六坐，八爬，十个月会喊爸爸”，反映了哪一因素对人的身心发展的制约（  ）。

在儿童身心发展的某一关键期，着力施以相应的教育则能取得事半功倍的效果。这反映了教育应适应儿童身心发展的哪一特征（  ）。

教育制度虽然反映着人们的主观愿望和价值需求，但是教育制度的制定不是随心所欲的，每种教育制度都有它的现实基础和发展规律。这表明教育制度具有（  ）。

“教育的主要任务在于使学生的官能得到发展，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的”。这种观点属于（  ）。

某中学地处“杂技之乡”，在专家指导下开设了初级杂技课程，这种课程属于（  ）。

A、国家课程

B、地方课程

C、校本课程

D、潜在课程

赵老师在新学期开始对所教班级学生的化学学习情况进行了摸底测验，弄清了学生化学学科核心素养发展的基本情况，据此对已有的学期教学设计进行了调整，赵老师的这种摸底测验属于（  ）。

在现代教学理论中，教学方法指的是（  ）。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这体现的徳育方法是（  ）。

根据艾里克森的人格发展阶段理论，自我同一性对角色混乱这一种冲突和矛盾主要出现在哪个年龄阶段？（  ）

根据奥尔波特人格理论，中国人所具有的勤劳、善良、朴实等特征属于（  ）。

吴水即将高中毕业，他既想读国外的大学，又想读国内高校，迟迟不能做出选择，他的这种动机冲突属于（  ）。

张老师让学生在规定的时间内写出带有“口”的字。李强不仅写出了与口的活动有关的字，如“吃、喊、吐、叫”，还写出其他类别的字，如“邑、困、照、赢”等。这主要反映的是李强的哪一种思维能力？（  ）

王琳不知不觉就会唱许多流行歌曲。她的这种学习属于（  ）。

张明近期变得不敢出门、不敢见人，尤其是一见到老师和同学就冒冷汗、手脚冰凉，甚至有些呼吸困难。他的这些表现属于哪种心理问题？（  ）

王老师对自己的教学能力非常自信，认为自己能够取得突出的教学成果。这主要反映了王老师的哪种职业心理素质？（  ）

鉴于何雷这学期各方面有明显进步，学校撤销了对他原有的警告处分。学校采用的行为矫正方法属于（  ）。

孙琳认为自己应该热爱集体、团结同学、帮助同学、尊师爱幼。这反映了品德心理结构的哪一方面？（  ）

王老师讲课时发现有些同学注意力不集中，于是提问：“我刚才讲的问题大家是怎么理解的？”以引起全班同学的注意。王老师采用的这种课堂管理方法属于（  ）。

全面发展就是学生德、智、体、美、劳五方面的平均发展。

教学是学校教育的唯一途径。

气质没有好坏之分。

所有行为的变化都是学习的结果。

简述学科课程的特点。

简述中学教师布置作业的基本要求。

简述中学生情绪情感的特点。

简述人格的特征。

问题：

（1）材料中班主任李老师的做法主要体现了哪些德育原则。（6分）？请结合案例加以分析。（12分）

问题：

（1）请用动机归因理论分析案例中晓奇出现的问题及其原因。(12分)

（2）张老师应该向家长提出哪些教育建议。（6分）